*          29.1     muitas vezes repreendido. Ver 1.30; 5.12; 9.7,8; 10.17; 12.1 e notas.

 

endurece a cerviz. Ou seja, torna-se arrogante e incapaz de ser ensinado (28.14).

 

*          29.3     alegra a seu pai. Ver 10.1; 28.7.

 

desperdiça os bens. O paralelismo dá a entender que tal comportamento é uma desgraça, bem como uma tristeza para o seu pai (6.26).

 

*          29.4 Ver 8.15,16; 20.8,26 e notas.

 

*          29.5 Ver 28.23.

 

*          29.7     Informa-se ... da causa. Lit., "conhece o julgamento". Eles sabem e fazem o que Deus requer em favor dos pobres.

 

*          29.8     escarnecedores. Ver 1.22 e nota.

 

alvoroçam a cidade. Os faltos em sabedoria, por natureza, tendem a solapar a harmonia que há na sociedade.

 

*          29.9 De todas as maneiras possíveis, os sábios deveriam evitar disputar com os insensatos. Os tolos são incapazes de argumentos racionais, e mesmo quando um julgamento correto é dado, não pode ser harmonizado. Ver a nota em 26.4,5.

 

*          29.12 A corrupção na sociedade tende por começar pelas camadas mais altas. O governante desonesto não somente atrai maus oficiais, mas encoraja seus subordinados a se corromperem.

 

*          29.13 dá luz aos olhos de ambos. Deus criou tanto os ricos quanto os pobres (22.2 e nota).

 

*          29.14 Ver o v. 4; 16.12-15 e notas.

 

*          29.15 Ver 13.24; 22.15; 23.13,14 e notas.

 

*          29.16 Este provérbio expressa implicitamente a confiança no estabelecimento final de uma ordem justa, sob o governo de Deus.

 

*          29.17   Corrige. Está em vista não somente o castigo (v. 15), mas também uma instrução ativa e positiva na sabedoria. No contexto pactual da fé da nação de Israel, a disciplina e a instrução vêm da revelação de Deus em sua palavra e em seus atos.

 

*          29.18   profecia. Ou não há a palavra profética (1Sm 3.1), ou não estará havendo habilidade para ouvir a palavra profética (Am 8.11,12).

 

*          29.19 Uma observação das condições na sociedade dos hebreus, e não uma atitude constante de todos os trabalhadores (cf. 18.23 e nota). Estão aqui em foco as aplicações educacionais da sabedoria, com o reconhecimento que nem todas as disposições podem ser mudadas por meio somente de palavras ou da razão.

 

*          29.21   Se alguém anima... ser filho. Naquilo que talvez seja uma melhor tradução, a Septuaginta (Antigo Testamento grego) diz aqui: "No fim ele se entristecerá". Os servos que não são corrigidos e nem disciplinados serão uma fonte de tristeza (v. 19).

 

*          29.22   levanta contendas. Ver 15.18 e nota.

 

*          29.23 Ver 15.33; também 16.18,19 e notas. O pecado do orgulho não permite que o insensato se beneficie da sabedoria de outrem.

 

*          29.24 Este versículo retrata a condição dos cúmplices de um crime. São forçados a ser testemunhas (Lv 5.1), mas se eles testemunharem, incriminam a si mesmo.

 

*          29.26 A sabedoria reconhece a função especial dos governantes de manterem a boa ordem, e serem assim agentes do governo de Deus (21.1, nota). Mas ela também reconhece a fraqueza dos governantes humanos. Aqui o suplicante busca um tratamento especial que envolveria alguma forma de injustiça. A única maneira segura de obter a justiça, é buscá-la da parte do Senhor.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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